Considérations relatives à la sécurité solaire à l'approche de la rentrée scolaire

Le mois d'août marque le début de la rentrée scolaire aux États-Unis, c'est donc le moment idéal pour faire le point sur certaines recherches menées en cours sur les connaissances et les comportements des élèves en matière de protection solaire.

Protection solaire et comportements des élèves du primaire

Une étude récente a évalué les effets d'une intervention sur les connaissances et les comportements en matière de protection solaire chez des élèves de CE2 et CM1 à Hershey, en Pennsylvanie. Cette intervention combinait une vidéo éducative, un concours de création de t-shirts et une assemblée interactive. Les résultats ont montré que l'intervention avait significativement accru la sensibilisation au lien entre l'exposition au soleil et le cancer de la peau , et que ce niveau de connaissances restait élevé six mois plus tard. Cependant, aucun changement de comportement durable n'a été observé, ce qui souligne la nécessité de renforcer l'information au fil du temps et/ou d'utiliser une autre méthode d'intervention.

Consultez la publication ici : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/pde.70234

Protection solaire et comportements des élèves du secondaire

Une étude menée dans l'Utah a évalué les liens entre la perception du coût de la protection solaire, les avantages du bronzage et l'adoption de comportements protecteurs chez les lycéens. Au total, l'étude a porté sur 2 105 élèves inscrits à l'essai randomisé en grappes « Sun-Safe Habits Intervention and Education » mené dans des lycées de l'Utah entre 2021 et 2023. Les résultats ont montré que les élèves qui percevaient des coûts ou des obstacles, ou des conséquences négatives (financières, en termes d'efforts, de temps et sociales) liés à la protection solaire, et qui voyaient des avantages à bronzer, adoptaient moins de comportements protecteurs. Ces résultats suggèrent que les inconvénients perçus et les considérations esthétiques, comme la sensation grasse de la crème solaire et l'inconfort des vêtements de protection solaire, influencent l'exposition aux UV et les pratiques de protection chez les adolescents. Ces conclusions permettent de mieux comprendre les obstacles et les avantages perçus à prendre en compte lors de l'élaboration de programmes destinés aux adolescents.

Consultez la publication ici : https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC13101925/pdf/nihms-2155447.pdf

Protection solaire et comportements des étudiants universitaires

L'étude RISE-UP (Risk Information and Skin-cancer Education for Undergraduate Prevention) vise à évaluer l'efficacité de différentes combinaisons d'interventions personnalisées de prévention du cancer de la peau chez les jeunes adultes. Elle évalue l'impact de la photographie UV mettant en évidence les lésions cutanées et le risque individuel de cancer de la peau, des informations sur le risque génétique basées sur les variations du gène du récepteur de la mélanocortine-1 (MC1R), et de l'élaboration de plans personnalisés pour la mise en œuvre de comportements favorables à la santé (précisant les comportements adoptés et les contextes dans lesquels ils le seront). L'étude inclut des étudiants de l'Université de l'Utah présentant un risque de développer un cancer de la peau, identifié par leurs déclarations de coups de soleil ou de bronzage au cours de l'année écoulée, ou par l'absence d'utilisation de protection solaire recommandée. L'objectif principal de l'étude est d'évaluer le nombre de coups de soleil déclarés afin de déterminer les interventions les plus efficaces. L'influence de ces interventions sur d'autres indicateurs importants de prévention, tels que le bronzage et l'utilisation de protection solaire, sera également évaluée.

Consultez la publication ici : https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11620905/pdf/nihms-2034737.pdf