Considerazioni per il ritorno a scuola in materia di conoscenze e comportamenti per la protezione solare.

Agosto segna l'inizio della stagione del ritorno a scuola negli Stati Uniti, quindi è un buon momento per fornire una panoramica di alcune ricerche in corso sulla conoscenza e sui comportamenti degli studenti in materia di protezione solare.

Protezione solare e comportamenti degli alunni delle scuole elementari

Uno studio recente ha valutato gli effetti di un intervento sulla conoscenza e sui comportamenti relativi alla protezione solare in alunni di terza e quarta elementare a Hershey, in Pennsylvania. L'intervento combinava un video educativo, un concorso di design per magliette e un'assemblea interattiva. I risultati hanno mostrato che l'intervento ha aumentato significativamente la consapevolezza del legame tra esposizione al sole e cancro della pelle , e tale conoscenza è rimasta elevata anche dopo sei mesi. Tuttavia, non sono stati osservati cambiamenti comportamentali duraturi, il che sottolinea la necessità di rafforzare le informazioni nel tempo e/o di utilizzare un intervento diverso.

Leggi la pubblicazione qui: https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/pde.70234

Protezione solare e comportamenti da tenere in considerazione negli studenti delle scuole superiori

Uno studio condotto nello Utah ha valutato le associazioni tra la percezione dei costi della protezione dai raggi UV, i benefici dell'abbronzatura e l'adozione di comportamenti protettivi tra gli studenti delle scuole superiori. Lo studio ha coinvolto complessivamente 2,105 studenti iscritti al progetto di intervento e educazione sulle abitudini di protezione solare (Sun-Safe Habits Intervention and Education), uno studio randomizzato a cluster condotto nelle scuole superiori dello Utah tra il 2021 e il 2023. I risultati hanno mostrato che gli studenti che ritenevano che vi fossero costi o ostacoli, o conseguenze negative in termini monetari, di impegno, di tempo e sociali, associati ai comportamenti di protezione solare, e che credevano che l'abbronzatura comportasse dei benefici, adottavano meno comportamenti protettivi. I risultati suggeriscono che la percezione di disagio e le considerazioni estetiche, come la preoccupazione per la consistenza oleosa delle creme solari e il fastidio causato dagli indumenti protettivi, influenzano l'esposizione ai raggi UV e le pratiche di protezione degli adolescenti. Questi risultati forniscono spunti di riflessione sugli ostacoli e i benefici percepiti, da tenere in considerazione nello sviluppo di programmi per adolescenti.

Leggi la pubblicazione qui: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC13101925/pdf/nihms-2155447.pdf

Protezione solare e comportamenti degli studenti universitari

Lo studio RISE-UP (Risk Information and Skin-cancer Education for Undergraduate Prevention) è stato progettato per valutare l'efficacia di diverse combinazioni di interventi personalizzati di prevenzione del cancro della pelle nei giovani adulti. Lo studio valuta l'impatto della fotografia UV, che evidenzia i danni cutanei e il rischio individuale di cancro della pelle, le informazioni sul rischio genetico basate sulle alterazioni del gene del recettore della melanocortina-1 (MC1R) e la creazione di piani personalizzati per l'adozione di comportamenti salutari (inclusi i comportamenti che un individuo adotterà e in quali contesti). Lo studio coinvolge studenti dell'Università dello Utah a rischio di sviluppare un cancro della pelle, sulla base di scottature solari o abbronzatura auto-riferite nell'ultimo anno, o del mancato utilizzo di una protezione solare raccomandata. L'obiettivo principale dello studio è valutare il numero di scottature solari auto-riferite per determinare quali interventi siano più efficaci. Verrà inoltre valutato come questi interventi influenzino altri importanti risultati in termini di prevenzione, come l'abbronzatura e l'uso di protezioni solari.

Leggi la pubblicazione qui: https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC11620905/pdf/nihms-2034737.pdf